मुख्य बिंदु                     राजमहल की पहाड़ियों में 1. बुकानन की यात्रा (उन्नीसवीं शताब्दी की शुरुआत): राजमहल की पहाड़ियाँ दुर्गम और खतरनाक मानी गईं। स्थानीय लोग अंग्रेज अधिकारियों से भयभीत और असहयोगी थे। कई बार गाँव छोड़कर भाग जाते थे। 2. बुकानन की डायरी: लोगों की स्थिति दयनीय बताई। डायरी क्षणिक जानकारी देती है, संपूर्ण इतिहास नहीं। इतिहास जानने के लिए अन्य स्रोतों और मौखिक परंपराओं का सहारा लिया जाता है। 3. पहाड़ी लोगों की जीवन शैली: झूम खेती करते थे (स्थान बदल-बदल कर खेती)। जंगल साफ कर झाड़ियाँ जलाते, राख से मिट्टी उपजाऊ बनाते। दालें, ज्वार-बाजरा आदि उगाते। कुछ साल खेती कर जमीन को छोड़ देते, जिससे उसकी उर्वरता लौट आती थी। पहाड़िया लोग जंगलों से जीवन यापन करते थे। खाने के लिए महुआ के फूल इकठ्ठे करते थे। बेचने के लिए रेशम के कोया, राल और काठकोयला इकठ्ठा करते थे। लकड़ियाँ इकट्ठी करके चीजें बनाते थे। पेड़ों के नीचे की छोटी-छोटी झाड़ियाँ या घास-पूस पशुओं के लिए चरागाह बन जाती थी।

                      पाँचवीं रिपोर्ट पर टिप्पणी  "पाँचवीं रिपोर्ट" ब्रिटिश संसद में 1813 में पेश की गई एक महत्वपूर्ण रिपोर्ट थी, जिसका उद्देश्य ईस्ट इंडिया कंपनी द्वारा भारत में किए गए प्रशासनिक और आर्थिक कार्यों की समीक्षा करना था।  अक्सर 'पाँचवीं रिपोर्ट' के नाम से उल्लिखित यह रिपोर्ट 1,002 पृष्ठों में थी। इस रिपोर्ट में विशेष रूप से बंगाल, बिहार और उड़ीसा में भूमि व्यवस्था, राजस्व वसूली और किसानों की स्थिति पर प्रकाश डाला गया। रिपोर्ट में यह कहा गया कि 1793 में स्थायी बंदोबस्त लागू होने के बाद राजस्व में कोई वृद्धि नहीं हुई, जबकि कंपनी का खर्च लगातार बढ़ता गया। रिपोर्ट यह भी बताती है कि ज़मींदारी व्यवस्था के कारण किसानों की हालत और भी खराब हो गई थी। यह रिपोर्ट भारतीय समाज और अर्थव्यवस्था के बारे में यूरोपीय विचारों को भी दर्शाती है। इन विचारों के अनुसार भारतीय समाज पिछड़ा हुआ और असंगठित था, जिसे सुधारने की आवश्यकता थी। इन्हीं विचारों के कारण अंग्रेजों ने भारतीय समाज में हस्तक्षेप करना उचित समझा। संक्षिप्त नोट्स: "...

ज़मींदारों का प्रतिरोध पृष्ठभूमि : स्थायी बंदोबस्त के तहत ज़मींदारों को ईस्ट इंडिया कंपनी को निश्चित राजस्व देना होता था। यदि वे समय पर राजस्व नहीं दे पाते, तो उनकी ज़मीन नीलाम की जा सकती थी। इस कारण ज़मींदारों में भय और असुरक्षा फैल गई, जिससे उन्होंने अपनी ज़मीन बचाने के लिए चालाक रणनीतियाँ अपनाईं। ज़मींदारों की प्रतिरोध की रणनीतियाँ: 1. बेनामी बिक्री (फर्ज़ी बिक्री): ज़मींदार अपनी ज़मीन किसी भरोसेमंद रिश्तेदार या सहयोगी के नाम पर बेचने का दिखावा करते थे। इससे ज़मीन उनके नाम पर न होने से कंपनी उसे जब्त नहीं कर सकती थी। 2. नीलामी प्रक्रिया में हेरफेर: जब ज़मीन नीलामी में जाती, तो ज़मींदार अपने लोगों को बोली लगाने भेजते थे। वे बाहरी खरीदारों को डराकर या धमकाकर नीलामी से दूर रखते थे। उनके एजेंट कम कीमत में ज़मीन खरीद लेते थे और ज़मीन पर ज़मींदार का ही नियंत्रण बना रहता था। 3. गाँव वालों की भागीदारी: गाँव के लोग अक्सर ज़मींदारों के प्रति वफादार रहते थे। वे नीलामी में आए बाहरी खरीदारों का विरोध करते थे और उन्हें दूर भगा देते थे। इससे कंपनी के लिए ज़मीन को सफल...

                  जोतदारों का उदय   1- जोतदारों की भूमिका और शक्ति जोतदार ग्रामीण समाज में एक शक्तिशाली वर्ग के रूप में उभरे। ये वे लोग थे जिनके पास बड़ी जोत (खेती योग्य भूमि) थी और जो कई बार खुद भी खेती करते थे या बटाईदारों को खेती के लिए ज़मीन देते थे। 2-मुख्य विशेषताएँ : - स्थानीय प्रभुत्व: जोतदार गांवों में ही रहते थे, जिससे उनका ग्रामीण समाज में सीधा प्रभाव पड़ता था। - व्यापारिक और साहूकारी नियंत्रण: वे न केवल खेती में बल्कि स्थानीय व्यापार और ऋण (साहूकारी) में भी संलग्न थे। - बटाई प्रथा: जोतदार अपनी ज़मीन बटाईदारों (किसानों) को जोतने के लिए देते थे और बदले में आधी उपज लेते थे। - सामाजिक शक्ति: पंचायतों, गाँव के निर्णयों और स्थानीय प्रशासन को प्रभावित करते थे। 3-ज़मींदार बनाम जोतदार ब्रिटिश शासन में ज़मींदारों की नियुक्ति राजस्व वसूली के लिए की गई थी, लेकिन धीरे-धीरे जोतदारों ने गांवों में अधिक सत्ता और प्रभाव स्थापित कर लिया। मुख्य अंतर : - ज़मींदार शहरों में रहते थे, जबकि जोतदार गांवों में रहते थे। - ज़मींदारों की अनुपस्थिति के का...

CBSE Class 12 History syllabus for the academic year 2025-26, as per the official curriculum released by the Central Board of Secondary Education (CBSE).  📘 CBSE Class 12 History Syllabus 2025-26 The syllabus is organized into three parts, each focusing on different themes in Indian history.  Part I: Themes in Indian History – I (25 Marks) 1. Bricks, Beads and Bones: The Harappan Civilization Exploration of early urban centers and archaeological findings. 2. Kings, Farmers and Towns: Early States and Economies (c. 600 BCE–600 CE) Study of political and economic structures in early states. 3. Kinship, Caste and Class: Early Societies (c. 600 BCE–600 CE) Examination of social hierarchies and family structures. 4. Thinkers, Beliefs and Buildings: Cultural Developments (c. 600 BCE–600 CE) Insights into religious and philosophical developments.  Part II: Themes in Indian History – II (25 Marks) 5. Through the Eyes of Travellers: Perceptions of Society (10th to 17th centuries)...

  अध्याय 2 "राजा, किसान और नगर" से कुछ एक अंकीय (1 नंबर) प्रश्न और उनके उत्तर: 1. प्रश्न: अशोक का शिलालेख किस लिपि में लिखा गया था? उत्तर: ब्राह्मी लिपि। 2. प्रश्न: पुरातत्वविद जॉन मार्शल किस सभ्यता से जुड़े थे? उत्तर: हड़प्पा सभ्यता। 3. प्रश्न: मौर्य साम्राज्य की स्थापना किसने की थी? उत्तर: चंद्रगुप्त मौर्य ने। 4. प्रश्न: 'अर्थशास्त्र' नामक ग्रंथ किसने लिखा? उत्तर: कौटिल्य (चाणक्य) ने। 5. प्रश्न: मेगस्थनीज किस विदेशी देश से आया था? उत्तर: यूनान (ग्रीस) से। 6. प्रश्न: अशोक ने किस युद्ध के बाद बौद्ध धर्म अपनाया? उत्तर: कलिंग युद्ध के बाद। 7. प्रश्न: किस शासक ने 'धम्म' का प्रचार किया? उत्तर: सम्राट अशोक ने। 8. प्रश्न: हड़प्पा सभ्यता का प्रमुख नगर कौन-सा था? उत्तर: मोहनजोदड़ो। 9. प्रश्न: ऋग्वेद किस भाषा में लिखा गया था? उत्तर: संस्कृत में। 10. प्रश्न: किस काल में सिक्कों का चलन प्रारंभ हुआ? उत्तर: मौर्य काल में। 11. प्रश्न: प्राचीन भारत में ग्राम सभा का प्रमुख कौन होता था? उत्तर: ग्रामणी। 12. प्रश्न: मौर्य काल का प्रसिद्ध यात्री मेगस्थनीज किस राजा के दरबार में आय...

  Class 11 History Chapter 1 – "Writing and City Life", focusing on the Mesopotamian civilization. This chapter explores the emergence of cities, the development of writing, and the intricate societal structures of ancient Mesopotamia. 🏞️ Mesopotamia: The Cradle of Civilization Geographical Significance: Mesopotamia, meaning "land between rivers," is situated between the Tigris and Euphrates rivers, corresponding to modern-day Iraq. This region's fertile plains and access to water made it ideal for agriculture and the growth of civilizations.   Diverse Environments: The area encompassed varied landscapes, from arid deserts to lush plains, influencing settlement patterns and agricultural practices.   🏙️ Urbanization in Mesopotamia Early Settlements: Urbanization began during the Uruk Period (4300–3100 BCE), with cities like Uruk and Ur emerging as significant centers. These cities featured monumental architecture, such as temples and ziggurats, and were hubs of...

  Class 12 History, Chapter 1 – Bricks, Beads, and Bones (Harappan Civilization) 1. Which age did the Harappan Civilization belong to? Bronze Age. 2. Which was the first discovered Harappan site? Harappa. 3. What type of script did the Harappan Civilization use? Pictographic script. 4. Which metal was unknown to the Harappans? Iron. 5. What was the main building material in the Harappan Civilization? Bricks. 6. Harappan seals were made of which stone? Steatite. 7. In which state is Dholavira located? Gujarat. 8. Why is Lothal famous? For its dockyard. 9. Name a famous metal sculpture of the Harappan Civilization. The bronze dancing girl. 10. What does Mohenjo-daro mean? Mound of the Dead. 11. What was the main crop of the Harappan Civilization? Wheat and barley. 12. Which animal was not domesticated by the Harappans? Horse. 13. Did the Harappan Civilization have a currency system? No. 14. What was the urban planning of the Harappan Civilization like? Well-planned. 15. How was the s...

 अध्याय 5 – यात्रियों की नजरिये  यात्री 1-अलबरूनी जन्म: 973 11वीं सदी किताब-उल-हिंद उज्बेकिस्तान से अरबी 2-इब्न बतूता 14वीं सदी रिहला मोरक्को (टैन्जियर) अरबी 3-बेर्नियर 17वीं सदी “ट्रैवल इन मुग़ल एम्पायर” फ्रांस * अलबरूनी ने पाणिनि की व्याकरण ग्रंथ का अरबी में अनुवाद किया। * ‘हिन्दू’ शब्द की उत्पत्ति फारसी शब्द है, हिन्दू शब्द 6वीं - 5वीं सदी में उत्पन्न हुआ। * भौमिति - मापने का विज्ञान है। * इब्न बतूता 1333 में दिल्ली पहुँचा। * उस समय मुहम्मद बिन तुगलक दिल्ली का सुल्तान था। * मुहम्मद तुगलक ने इब्न बतूता को दिल्ली का काज़ी (मजिस्ट्रेट) नियुक्त किया। * 1342 में उसे सुल्तान के संदेशवाहक के रूप में चीन भेजा गया। वह 18 महीने मालदीव में काज़ी के रूप में नियुक्त रहा।इब्न बतूता कहता है कि उसने मुल्तान से दिल्ली की यात्रा 40 दिनों में की, और सिंध से दिल्ली की यात्रा 50 दिनों में पूरी की।इब्न बतूता कहता है कि उसका काफिला मुल्तान से दिल्ली की यात्रा के दौरान डाकुओं द्वारा लूट लिया गया। * फ्रांसीसी ज्वैलर जीन बैप्टिस्ट टैवर्नियर ने 6 बार भारत की यात्रा की। * बेर्नियर 1656 से 1668 तक 12 व...

इतिहास कक्षा 12, अध्याय 1 – ईंटें, मनके और हड्डियाँ (हड़प्पा सभ्यता) पर आधारित एक अंकीय प्रश्न और उत्तर 1. हड़प्पा सभ्यता किस युग की थी? उत्तर: कांस्य युग। 2. हड़प्पा सभ्यता का प्रथम खोजा गया स्थल कौन-सा था? उत्तर: हड़प्पा। 3. हड़प्पा सभ्यता की लिपि कैसी थी? उत्तर: चित्रलिपि। 4. हड़प्पावासियों को कौन-सी धातु ज्ञात नहीं थी? उत्तर: लोहा। 5. हड़प्पा सभ्यता में मुख्य निर्माण सामग्री क्या थी? उत्तर: ईंटें। 6. हड़प्पा की मुहरें किस पत्थर से बनी होती थीं? उत्तर: स्टिआटाइट। 7. धोलावीरा किस राज्य में स्थित है? उत्तर: गुजरात। 8. लोथल किस बात के लिए प्रसिद्ध है? उत्तर: बंदरगाह (डॉकयार्ड)। 9. हड़प्पा सभ्यता का एक प्रसिद्ध धातु मूर्ति कौन-सी है? उत्तर: नर्तकी की कांस्य मूर्ति। 10. मोहनजोदड़ो का अर्थ क्या है? उत्तर: मृतकों का टीला। 11. हड़प्पा सभ्यता की प्रमुख फसल क्या थी? उत्तर: गेहूं और जौ। 12. हड़प्पावासियों ने किस पशु को पाला नहीं था? उत्तर: घोड़ा। 13. हड़प्पा सभ्यता में मुद्रा प्रणाली थी या नहीं? उत्तर: नहीं। 14. हड़प्पा सभ्यता में नगरीय योजना कैसी थी? उत्तर: योजनाबद्ध। 15. हड़प्पा सभ्यता में श...